Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления...

Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления...

Тема заданий текущего контроля

  • ^ Вопросы для оценки свойства освоения дисциплины

  • Примеры заданий итогового контроля




    1. Порядок формирования оценок по дисциплине

    Педагог оценивает аудиторную работу студента (на лекционных и семинарских упражнениях), также самостоятельную работу. На самостоятельных упражнениях студенты знакомятся с научной Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... литературой по главным дилеммам курса; изучают сведения по истории появления, становления и развития этнических культур; осваивают понятийный аппарат и способы исследования текста и филологических исследовательских работ; также в процессе самостоятельной работы студенты Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... готовят домашнее задание. Педагог оценивает выполнение итогового тестового задания по изучаемой дисциплине. От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий; подготовка более 2-ух устных сообщений на семинаре (на базе заблаговременно приготовленных Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... письменных докладов по избранной заблаговременно теме) и роль в дискуссиях вопросов семинарских занятий; выполнение домашнего задания; выполнение текущих учебных заданий педагога.

    Педагог оценивает работу студентов на семинарских упражнениях: активность студентов в обсуждениях Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления...; корректность использования категориального аппарата и определений; корректность познаний фактографии и фактологии (периоды, даты, имена, наименования и т.д.); культуру мышления (логичность и аргументированность изложения учебного материала); культуру речи (уместность потребления Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... терминологии; наличие либо отсутствие речевых погрешностей); степень самостоятельности и уровень креативности при выполнении учебных заданий; дисциплинированность (посещаемость занятий); способности сотворения электрической либо другой презентации, сопровождающей устный ответ студента на семинаре. Оценки за Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... работу на семинарских упражнениях педагог выставляет в рабочую ведомость. Скопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских упражнениях определяется перед промежным либо итоговым контролем - Оаудиторная.

    Педагог оценивает самостоятельную работу студентов: корректность выполнения Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... домашних работ, задания для которых выдаются на семинарских упражнениях; полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом либо сообщением на занятии-дискуссии. Оценки за самостоятельную работу студента педагог Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... выставляет в рабочую ведомость. Скопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежным либо итоговым контролем – Осам. работа.

    Скопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю последующим образом: Отекущий Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... = Одз.

    Метод округления скопленной оценки текущего контроля: арифметический.

    Педагог оценивает посещаемость студентом аудиторных занятий коэффициентом Кп, который рассчитывается по формуле: Кп = 0,4 × (число пропущенных занятий × 10 / общее число состоявшихся занятий). Множитель 0,4 в Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... коэффициенте подразумевает, таким макаром, вычет из итоговой модульной оценки 0,4 баллов за каждые 10% пропущенных занятий (соответственно, за 50% пропусков студент теряет 2 балла из результирующей оценки).

    Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по последующей Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... формуле, где Озачет – оценка за работу конкретно на зачете:


    Оитоговый = 0,4·Озачет + 0,2·Отекущий + 0,2·Осам. работа + 0,2·Оаудиторная - Кп

    Метод округления скопленной оценки итогового контроля в форме зачета: арифметический.

    Оценивание делается по 10-балльной шкале:

    10, 9, 8 – «отлично Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления...»,

    7, 6 – «хорошо»,

    5, 4 – «удовлетворительно»,

    3, 2, 1 – «неудовлетворительно».

    На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

    В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

    1. Учебно Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления...-методическое и информационное обеспечение дисциплины

      1. Базисные учебники

    Стенли-Бейкер Дж. Искусство Стране восходящего солнца / пер. А.В. Гусева. М.: Слово/Slovo, 2002. 238 с.

      1. Основная литература


    Штейнер, Евгений. Дзэн-жизнь: Иккю и округи. СПб: Петeрбургское востоковедение Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления..., 2006. 320 сс. (в особенности гл. 5).

    Penelope Mason. History of Japanese Art. NY: Prentice Hall and Abrams, 1993.


      1. Дополнительная литература


    Игнатович А. Н. Чайное действо: Философские, исторические и эстетические нюансы синкретизма.- М.: Российское феноменологическое общество Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления..., 1996. – 288 с.

    Awakawa Yasuichi. Zen Painting. Transl. By J. Bester. Tokyo: Kodansha International, 1970.

    Awakening: Zen Figure Painting in Medieval Japan. New York: Japan Society, 2007.

    Bary, Theodore de et al., eds. Sources of the Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... Japanese Tradition. NY, 1956.

    Brinker, Helmut und Kanazawa, Hiroshi. Zen: Meister der Meditation in Bildern und Schriften. Zurich: Museum Rietberg, 1993.

    Hokusai and His Age: ukiyo-e painting, printmaking and book illustration in late Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... Edo Japan / ed. by John T. Carpenter. Amsterdam: Hotei publ., 2005. – 357 p.

    Keene, Donald. Yoshimasa and the Silver Pavilion: The Creation of the Soul of Japan. New York: Columbia Univ. Press, 2003.

    Lane R Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления.... J. Masters of the Japanese Print: Their world and Their Work. - Garden City (N.Y.): Doubleday, 1962. 319p.

    Ludwig, Charles. “The Way of Tea” // Monumenta Nipponica, 1981, № 2.

      1. Программные средства

    Для удачного освоения дисциплины, студент употребляет последующие программные Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... средства:

    В процессе самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям студент должен уметь использовать программку Microsoft Office PowerPoint 2007 для сотворения презентаций, провождающих его доклад либо сообщение.

    Для подготовки к семинарским занятиям и Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления.../либо выполнения домашней работы для редактирования (обработки звука и/либо изображения) и монтажа видео- и аудио- демо материала студент может использовать программку Adobe Premiere Pro.

    1. ^ Материально-техническое обеспечение дисциплины

    Для действенного обеспечения наглядности Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... с целью активизации познавательных процессов при усвоении студентами учебной дисциплины «Этнология и этнопсихология государств Востока» употребляются:



    ENGLISH


    日 本 美 術の入門


    ^ VISUAL ARTS OF THE STUDIED REGION

    (SURVEY OF JAPANESE ART)


    COURSE DESCRIPTION:


    This course is designed to serve as a Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... practical guide in the realm of the Japanese classical art. Both the major theoretical perspectives (the place of art in the context of culture; ideological and religious framework; perennial aesthetic Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... characteristics, etc.) and salient practical questions (techniques; materials; a vocabulary of subjects; a historical survey of stylistic innovations and leading creative trends) are under scrutiny. The course combines structural approach to genres Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... and forms with the detailed analysis of selected objets d’art. We begin with Archaic forms of native Japanese creative genius based on Shinto; study Ancient and Mediaeval sculpture, scrolls and screens; proceed Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... with Late Mediaeval woodblock prints, and at the end cover the whole gamut of Japanese applied and decorative arts (ceramics, lacquer, netsuke, wood-, paper-, and metalwork).


    ^ COURSE OBJECTIVES:


    1. To serve as a detailed introduction Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... to the world of Japanese arts seen as a visual representation of the aesthetic and intellectual frameset of Japanese civilization.

    2. To help you to understand a different type of culture and Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... to demonstrate why Japanese art resonates so powerfully with the Western mind beginning from the end of the 19th century.

    3. To build a professional vocabulary of art terms as a means to Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... articulate facts and ideas in discussions, oral presentations, and in writing. In other words, to increase your ability to verbalize the visual language of art.

    4. We will further фокус on Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... developing your critical faculties -- the ability to apprehend and comprehend a work of art.


    TOPICS


    ^ Mortals, mounds & kami: SB 14-23; 24-29.

    prehistoric and early Shinto art PM pp. 12-32;
    (till 6th century) pp. 33-38


    Asuka-Nara (552-794) Temples: SB 29-58

    (Early Buddhist Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... architecture and PM pp. 38-80

    sculpture)

    Heian court and its ideals of SB 59-105

    beauty: Arts of the classical antiquity PM pp. 97-110

    (794-1185)

    Sculpture and хэнд scroll painting 116-129; 133-144

    Samurai culture and the Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... arts SB 107-114

    of early mediaeval Japan (1185-1333) PM 147-58; 163-174


    High Middle Ages: Zen arts SB 114-140 TTh 10/14,16

    in Muromachi epoch (1333-1573): PM pp. 174-76;

    Hanging scrolls (technique, genres, artists, 194-210

    audience, usage)


    How to write a paper. REVIEW handouts


    COMMENTS on the Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... exam SB 150-169

    The Art of Tea Ceremony PM pp. 204, 209-40.


    A turbulent transition: SB 141-150

    Momoyama period (1573-1615) PM Ch. 5: pp. 211-35

    Castles, gardens, and screens. Pp. 237-242


    Late Mediaeval art: SB 184-192; 172-184

    Edo prosperity Тематика заданий текущего контроля - Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона для направления... (1615-1868). PM Ch. 6: pp. 243-46

    Woodblock prints and Literati 273-76; 278-81;

    Painting 285-95; 304-18


    Decorative arts of Edo time: SB 160-172

    Ceramics, lacquers, metal-and woodwork. PM Ch. 6: pp. 319-22


    REVIEW Handouts

    FINAL EXAMINATION (10:30-12:30)



    temi-diplomnnih-rabot-geoekologicheskie-aspekti-vozdejstviya-rudnika-tishinskij-na-poverhnostnie-i-podzemnie-vodi-geoekologicheskie-aspekti-vozdejstviya-rudnika-maleevskij-na-vodnie-obekti.html
    temi-disciplini-referati-istoricheskoe-razvitie-yuridicheskoj-psihologii.html
    temi-dlya-dokladov-i-diskussij-rekomendacii-po-kursu-filosofiya-i-metodologiya-nauki-sost-ch-s-kirvel-i-dr.html