Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно

Тема рефератов

1.Продуктово- рекламный нюанс развития (реформирования) организации.

2. Понятие продуктово- рекламной стратегии.

3. Главные этапы развития (реформирования) организации по продукту.

4. Формализованный подход к определению продуктово - рекламной стратегии.

Литература: 1,2,3,4,12.


6.2. выбор БКС по позициям продуктового профиля


Цель занятия: научиться Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно устанавливать БКС по главным продуктам в разрезе каждого года, для каждой определенной бизнес- позиции продуктов- рекламной программки.

Методические указания

При разработке и реализации продуктово- рекламной стратегии/программке организации нужно очень Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно верно и точно обусловятся с уже упоминавшимися ( тема 2.2.) базисными конкурентноспособными стратегиями.

Как отмечалось в ситуации с БКС различают два вида конкурентных преимуществ:

- 1-ый вид – лидерство по издержкам (лидерство минимизации системных издержек).

- 2-ой Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно вид – дифференциация (создание отличительных параметров).

Рыночные сферы для БКС бывают тоже только 2-ух видов:

первый- вся ситуационная ниша, на которой реализуется данный продукт (к примеру, это может быть глобальный рынок)

второй Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно- фокусирование, т.е. ситуационная контрактация на тех либо других специализированных секторах рынка без рвения окутать весь рынок.

В итоге соединения в определенной позиции бизнеса каждого из 2-ух видов конкурентных преимуществ получаем 4 БКС.

1. CL Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно – Cost Leadership strategy – стратегия лидерства по издержкам;

2. D – Differentiation strategy – стратегия дифференциации;

3. FCL – Фокус Cost Leadership strategy – стратегия сфокусированного лидерства по издержкам;

4. FD – Фокус Differentiation strategy – стратегия сфокусированной дифференциации.

При практическом применении БКС Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно по продукту нужно придерживаться последующего правила. ^ Из 4 БКС на определенном секторе рынка данного определенного продукта в данный период времени может выбираться и применяться только одна БКС.

Один из вариантов получения наибольшего Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно практического эффекта от рассматриваемой техники «Выбор БКС», т.е. целевое прикладное внедрение данного инструмента менеджмента, может заключаться в выполнении последующей пошаговой процедуры.

^ Методика наполнения трафарета по БКС.

1-ый шаг: фиксация продуктового профиля.

В Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно графу «Полный список товаров профиля» трафарета 4 (табл. 14) заносится продуктовый профиль организации на 200t+1 год. (перенос из трафарета 3, табл.13.)

^ 2-ой шаг: выбор БКС.

Поначалу по всем зафиксированным продуктам первой части полного списка, т.е Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно. по каждой позиции перечня «Традиционные продукты», выбирается одна из 4 БКС (в соответственной клетке ставиться крестик).

Потом в перечне «Новые продукты» выбираются только те определенные продукты, которые в качестве продуктов Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно в 200t+1 году запланированы для реализации на соответственных рынках. По каждому из таких товаров выбирается определенная БКС.

Таблица 14

(трафарет 4)


^ ВЫБОР БКС ПО ПОЗИЦИЯМ ПРОДУКТОВОГО ПРОФИЛЯ

_______________________ на период до конца 200t года

(наименование организации)


^ Полный

список

товаров

профиля

Базисные конкурентноспособные Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно стратегии

СL

Лидерство по издержкам

D

Дифференциация

FCL

Фокусированное лидерство по издержкам

FD

Фокусированная дифференциация

^ I. Классические

продукты













1













2













3



























n













^ II. Новые

продукты













1













2













3



























n














При выборе БКС по хоть какой позиции продуктового профиля нужно учесть максимум инфы о соответственном продукте (в том числе результаты SWOT- анализа, SNW- анализа и др Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно).

^ 3-ий шаг: принятие решений.

В согласовании с БКС, которые выбраны по каждой позиции продуктового профиля, принимаются адекватные УР по реализации данных стратегий.


Задание:

  1. В целях практического освоения техники выбора Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно БКС без помощи других заполните трафарет 4 относительно определенного предприятия.

  2. Докажите собственный выбор, сделайте надлежащие выводы.



^ 6.3. Анализ основных и основых соперников.


Цель занятия: научиться различать основных и главных соперников для определенной организации, определять конкурентноспособные достоинства и Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно недочеты.

Методические указания

При анализе соперников нужно возвратиться к понятию конкурентноспособного достоинства. Относительно определенного товара- продукта его конкуренты- продукты также надлежащие соперники –организации делятся на главные и главные.

Совокупа главных товаров- соперников определяет Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно данный определенный рынок. Главными посреди главных продуктов по отношению к данному определенному продукту- товару на данном определенном рынке являются те, что претендуют на роль фаворитов.

При анализе соперников по продуктам также Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно целенаправлено использовать трафаретный подход, представим егов виде пошаговой процедуры. Опишем такую функцию для первичного элемента анализа, т.е. для данного определенного продукта, который реализуется на данном определенном рынке.

1-ый шаг: установление полного Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно списка основных и главных соперников (трафарет 5, табл.15).

Поначалу инсталлируются главные соперники, затем- главные.

2-ой шаг: определение исчерпающего списка личных конкурентных преимуществ/недочетов.

По каждому элементу анализа, по определенному перечню (кругу Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно) поначалу основных, а потом и главных соперников определяются полный перечень его высококачественных конкурентных преимуществ и соответственный список высококачественных конкурентных недочетов.

Высококачественное Конкурентноспособное ПРЕИМУЩЕСТВО Значит, ЧТО ПО ОДНОМУ Либо НЕСКОЛЬКИМ Характеристикам ДАННЫЙ ПРОДУКТ Отменно Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно ПРЕВОСХОДИТ Собственного Соперника, Т.Е. ПРЕВОСХОДИТ ПО КАКОМУ- Или Определенному КАЧЕСТВУ БЕЗ УСТАНОВЛЕНИЯ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ МЕРЫ Такового Приемущества.

Аспектом высококачественного определения определенного личного конкурентноспособного достоинства/недочета может служить достоверная оценка воздействия соответственного Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно характеристики анализируемого продукта на стоимость его реализации на данном определенном рынке относительно цены реализации определенного продукта-конкурента.

Таблица 15

(трафарет 5)

^ ГЛАВНЫЕ И Главные Соперники

по продукту___________________________________________

(наименование определенной позиции продуктового профиля)

для__________________________________________________

(наименование организации)


I Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно.

Главные соперники

^ Наименование продукта-

соперника

Наименование

организации-

соперника

Конкурентноспособные достоинства

Конкурентноспособные недочеты

1.

























2.







































n

























II.

Главные соперники

I.







































n




















3-ий шаг: свод по личным конкурентноспособным преимуществам/ недочетам.

Если соединяются воединыжды все продукты- продукты продуктового профиля, то выходит таблица, либо свод, под Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно заглавием:


«Частные конкурентноспособные достоинства/недочеты продуктового профиля____________________________________

(наименование организации).


Задание:

  1. Для освоения техники анализа основных и главных соперников по всем определенным товарам- продуктам, включенным в продуктовый профиль организации, заполните трафарет 5 (табл Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно. 15).

  2. Докажите собственный выбор, сделайте надлежащие выводы.

  3. Ответьте на вопросы:

- кому будут продаваться продукты организации?

- где (в каких регионах) будут продаваться продукты организации?

- какие цены на продукты организации соперничают на данный момент и Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно будут соперничать с ценами соответственных аналогов?


Тема рефератов

1.БКС по определенным продуктам.

2.Первичный и вторичный уровни продуктово-маркетинговой стратегии.

3. Продуктово-маркетинговая стратегия/ программка (главные позиции).

4. Разработка подсистем общей стратегии на базе продуктово Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно-маркетинговой стратегии.

Литература: 1,2,3,4,5,10,12,14.


Приложение 1

Типовые стратегии.




п/п

Заглавие

Целевое предназначение

1

Ровная интеграция

Приобретение в собственность либо установление полного контроля над дистрибьюторской сетью

2

Оборотная интеграция

Рвение получить в собственность либо под полный контроль поставщиков сырья

3

Горизонтальная интеграция

Рвение получить в собственность Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно либо под полный контроль собственных соперников

4

Захват рынка

Рвение прирастить долю собственного продукта на обычных рынках

5

Развитие рынка

Выведение собственного продукта на рынок в новых географических районах

6

Развитие продукта

Рвение прирастить объем реализации через улучшение либо модификацию собственного продукта

7

Концентрическая

диверсификация

Создание Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно новых производств, совпадающих с профилем организации

8

Конгломеративная

диверсификация

Освоение выпуска новых товаров, не совпадающих с обычным профилем организации

9

Горизонтальная

диверсификация

Освоение выпуска новых непрофильных товаров, но для обычных потребителей.

10

Совместное предприятие

Объединение с другой компанией для Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно проведения работ над особым проектом

11

Сокращение

Реструктуризация с целью сокращения для остановки процесса падения объема реализации

12

Отторжение

Продажа отделения либо части организации

13

Ликвидация

Продажа всех активов организации

14

Композиция

Организация сразу производит более 2-ух различных типовых бизнес- стратегий


Приложение 2


^ Типовые ситуации.



п/п

Стратегия

Ситуация

1

2

3

1

^ Ровная

интеграция

*Когда способности дистрибьюторов Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно ограничены в смысле сотворения для организации стратегических преимуществ в конкурентноспособной борьбе.

*Когда организация соперничает в быстрорастущей отрасли и ожидается продолжение расширения рынков сбыта.

* Когда стабильность производства в особенности ценна; это Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно связано с тем, что через свою систему дистрибуции легче предвещать потребности рынка.


2

^ Оборотная интеграция

* Когда поставщик организации дороги, непокладисты и слабы

*Когда организация соперничает в быстрорастущей отрасли и ожидается продолжение расширения рынков сбыта.

*Когда Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно организация нуждается в стремительных поставках сырья и материалов.


3

Горизонтальная

интеграция

*Когда организация может стать монополистом в определенном регионе

*Когда повышение масштабов производства обеспечивает главные стратегические достоинства

*Когда соперники допускают ошибки из-за недочета опыта управления Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно либо отсутствия особенных ресурсов, которыми располагает организация.


4

^ Захват

рынка

*Когда имеющиеся рынки не насыщены продуктом организации

*Когда норма употребления продукта организации у обычных потребителей может значительно возрасти

*Когда повышение масштабов производства обеспечивает главные стратегические достоинства


5

^ Развитие рынка

*Когда возникают новые Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно дешевые надежные каналы сбыта

*Когда организация очень преуспевает в собственном бизнесе

*Когда есть новые непроработанные либо ненасыщенные рынки.

6

^ Развитие продукта

*Когда организация соперничает в отрасли, характеризующейся резвыми технологическими переменами.

*Когда главные соперники предлагают продукты Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно наилучшего свойства по сопоставимой стоимости

*Когда организация отличается своими научно- исследовательскими и проектными способностями

1

2

3

7

^ Концентрическая диверсификация

*Когда новые профильные продукты могут предлагаться на рынке по довольно высочайшим конкурентноспособным ценам

*Когда классические продукты находятся в стадии умирания Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно по их актуальному циклу

*Когда организация располагает сильной управленческой командой

8

^ Конгломеративная диверсификация

*Когда в базисной отрасли происходит каждогоднее понижение объемов реализации и прибыли

*Когда имеющиеся рынки для продукта организации уже очень насыщены

9

^ Горизонтальная диверсификация

*Когда добавление Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно новых, но в то же время непрофильных товаров могло бы значительно сделать лучше реализацию обычных

*Когда организация соперничает в высококонкурентной и/либо неразвивающейся отрасли

*Когда классические каналы дистрибуции могут быть применены для продвижения на рынок новых Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно товаров

10

^ Совместное предприятие

*Когда две либо более компаний, специализирующихся в различных отраслях, соединяются воединыжды, чтоб дополнить друг дружку

* Когда существует потребность резвого вывода на рынок новейшей технологии

11

Сокращение

*Когда организация является одним из самых слабеньких соперников Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно в отрасли

*Когда компания неэффективна, низкоприбыльна, имеет персонал с низким средним уровнем трудовой дисциплины и испытывает на для себя давление со стороны акционеров

*Когда организация до данного момента росла так стремительно, что появилась необходимость внутренней реорганизации Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно.

12

Отторжение

*Когда стратегия сокращения не принесла хотимого эффекта

*Когда какое- то подразделение является ответственным за общее падение эффективности организации в целом

*Когда какое- то подразделение плохо корреспондирует со всей остальной компанией

13

Ликвидация

* Когда ни стратегия сокращения, ни Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно стратегия отторжения не привели к хотимому результату

* Когда акционеры компании могут минимизировать свои утраты методом реализации ее активов.



Рекомендуемая литература


Главные учебники и учебные пособия:

  1. Абчук В.А. Менеджмент: Учебник.- Санкт- Петербург Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно: Издательство «Союз», 2002.

  2. Ансофф И. Стратегическое управление. М.: Экономика, 1998

  3. Боумен К. Базы стратегического менеджмента: Пер. с англ. М.: ЮНИТИ, 1997.

  4. Вигман С.Л. Стратегическое управление в вопросах и ответах: учеб. пособие.- М.: ТК Велби Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно, Изд-во Проспект, 2006.

  5. Виханский О.С. Стратегическое управление. 2-е изд. М.: Гардарика, 1998.

  6. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. 3-е изд. М.: Гардарика, 1998.

  7. Глухов В.В. Менеджмент. Основы-математика-решения-управление Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно-консалтинг.- Санкт- Петербург, 2002.

  8. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник 3-е изд. М.: «Юнити», 2003.

  9. Ефремов В.С. Стратегия бизнеса. Концепции и способы планирования. М. Финпресс, 1998.

  10. Кэмпбэл Д., Стоунхаус Дж., Хьюстон Б. Стратегический менеджмент: Учебник М.: ООО Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно «Издательство Проспект», 2003.

  11. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Базы менеджмента. Пер. с англ. М.: дело, 1992 (2002).

  12. Попов С.А. Стратегический менеджмент. Видение- важнее, чем познание. М.: «Дело», 2003.

  13. Румянцева З.П., Филинов Н.Б Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно. и др. Общее управление организацией: принципы и процессы: 17- модульная программка для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 3.- М.: ИНФРА –М, 2000.

  14. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно: Пер. с англ. М.: ЮНИТИ, 1998.

  15. Чернов С.Е. Менеджмент: концепции и способы стратегического управления. Курс лекций. Т 2. Стратегии управления персоналом и организационное поведение. М.: ИНЭП, 2002.


Дополнительная литература:

  1. Алексеев В.В., Агаев Б Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно.В., Сагдеев М.А. Агропромышленный менеджмент.- Учеб. пособие.- М.: Издательско- Консалтинговое Предприятие «ДеКА», 2003.

  2. Албастова Л. И. Разработка действенного менеджмента. М., 1998.

  3. Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Ройш П. Менеджмент персонала Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно 2000. Мн., 1998.

  4. Беляцкий Н.П., Ройш П., Суша Н.В. Техника работы менеджера. Мн., 1998.

  5. Вейл П. Искусство менеджмента. М., 1993.

  6. Вершигор Е.Е. Менеджмент: Курс лекций. М.. 1998.

  7. Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник.- М.: «Проспект Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно», 2004.

  8. Виссема X. Менеджмент в подразделениях конторы / Пер. с англ. М., 1996.

  9. Гончаров В.И. Менеджмент: Учебник.- Мн.: «Мисанта», 2003.

  10. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Управление для высшего управленческого персонала. - М.: МНИИПУ, 1996.

  11. Кабушкин Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно Н.И. Базы менеджмента: Учебник.- Мн.: БГЭУ, 1996 (2003).

  12. Цариц Ю.Б., Коротнев В.Д., Кочетова Г.Н., Никифорова Е.Н. Менеджмент в АПК.- Учебник.- М.: Колос, 2000.

  13. Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И., Абакумов Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно В.В. и др. Менеджмент: Учебное пособие для ВУЗов.- Санкт- Петербург: Бизнес- пресса, 2001.

  14. Кунц Г., О Доннел С. Управление. Системный и си­туационный анализ управленческих функций. М., 1994. С. 40

  15. Менеджмент: Учебник.- Под ред. Томилова Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно В.В. - Санкт- Петербург «Юрайт», 2003.

  16. Паркинсон С.Н., Рустомджи М.К. Искусство управления. М., 1997.

  17. Пиличев Н.А. Управление агропромышленным созданием.- М.: Колос, 2000.

  18. Современное управление: Энцикл. справ.: В 2 т. М., 1997.

  19. Таранов П Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно. С. Золотая книжка управляющего. М., 1996.



Содержание

Введение.........................................................................................3

  1. Суть и главные составляющие

стратегического управления организацией.........................5

    1. Базы стратегического менеджмента................................5

    2. Стратегическая пирамида. Типы стратегий.........................6

    3. Модель процесса стратегического менеджмента................9

2. Стратегический менеджмент и конкурентоспособность

организации..............................................................................12

2.1. Анализ конкуренции в отрасли...........................................12

2.2. Базисные Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно конкурентноспособные стратегии.......................................14

3. Разработка мини-стратегии организации ….........................16

4. Стратегический анализ............................................................20

4.1. SWOT- анализ как первичный стратегический анализ.....20

4.2. PEST-анализ тенденций, имеющих существенное

значение для корпоративной стратегии.............................22

4.3. SNW- подход к анализу внутренних ресурсов

организации...........................................................................25

5. Портфельный анализ Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно и способы его проведения...................28

5.1. Модель BCG (матрица «доля рынка–темп роста).............28

5.2. Модель GE/McKINSEY........................................................30

5.3. Модель ADL-LC ..................................................................35

6. Продуктово-маркетинговая стратегия...................................43

6.1. Продуктово-маркетинговый профиль................................43

6.2. Выбор БКС по позициям продуктового профиля .............49

6.3. Анализ основных Тематика рефератов - Методические указания для студентов экономических специальностей всех форм обучения Гродно и главных соперников.........................52

Приложение 1...............................................................................55

Приложение 2...............................................................................56

Рекомендуемая литература ........................................................58



tematika-kursovih-rabot-po-discipline-ekonomika-ustojchivogo-razvitiya.html
tematika-kursovih-rabot-po-discipline-makroekonomika.html
tematika-kursovih-rabot-po-discipline-organizacii-proizvodstva-i-obsluzhivaniya-na-predpriyatiyah-obshestvennogo-pitaniya-dlya-studentov-specialnosti-260501-tehnologiya-produktov-obshestvennogo-pitaniya.html