Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...

Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...





  1. ^ Тема практических занятий.

6 семестр:
N
Наименование темы

Объем в часах

1

Гигиеническая оценка внутренней среды жилых, целительных помещений. Воздухообмен, освещение.

4

2

Гигиеническая оценка локального климата помещений, воздействие на термообмен, состояние здоровья человека.

4

3

Гигиеническая оценка свойства воды. Способы улучшения свойства Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... воды.

4

4

Пищевая и био ценность товаров питания. Оценка доброкачественности товаров.

4

5

Оценка адекватности личного питания. Пищевой статус как показатель здоровья, аспекты оценки.

4

6

Витамины. Гигиенические и санологические нюансы их нормирования и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... использования.

4

7

Профилактика пищевых отравлений.

4

8

Причины производственной среды, прогноз их воздействия на состояние здоровья работающих; профилактические мероприятия.

4

9

Тяжесть и напряженность трудового процесса; воздействие на функциональное состояние и здоровье работающих; мероприятия по профилактике утомления.

2

10

Медико-санитарное Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... обеспечение рабочих промышленных компаний. Гигиена и физиология военного труда.

2

11

Физиолого-гигиеническая черта критерий, режима труда дантистов и зубных техников.

4

12

Гигиеническая оценка размещения, планировки, критерий пребывания нездоровых в ЛПУ, стоматологических больницах Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

2

13

Всеохватывающая оценка состояния здоровья деток; корректировка ранешних отклонений в состоянии здоровья малышей. Физическое развитие деток и подростков.

2


14

Формирование здорового стиля жизни человека.

4

15

Базы организации санитарно-эпидемиологического надзора за питанием личного состава.

2

16

Базы организации санитарно Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...-эпидемиологического надзора водоснабжением в полевых критериях. Гигиена полевого размещения.

4

17

Зачет. Тестовый контроль познаний.

2

ИТОГО: 56 часов



  1. ^ Тема бесед по гигиеническому воспитанию населения,

пропаганде здорового стиля жизни

(внеаудиторная самостоятельная работа студентов –

работа с учебной, научной Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., нормативной и справочной литературой,

ведение поиска инфы для подготовки беседы):

- Гигиена зубов и полости рта.

- Гигиенические средства по уходу за зубами.

- Роль пищевых веществ в профилактике болезней зубов.

- Самоочищение полости рта Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., советы.

- Применение особых диет для профилактики кариеса зубов.

- Питание при интеллектуальном труде.

- Рациональное питание – путь к активному долголетию.

- Питание в приклонном возрасте.

- Рациональное питание беременной дамы.

- Молоко и продукты из молока в ежедневном и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... целебном питании.

- Значение плодов и овощей в питании.

- Целительные характеристики меда.

- Воздействие профилактической витаминизации на здоровье.

- Профилактика пищевых отравлений.

- Профилактика ботулизма.

- Профилактика отравлений ядовитыми грибами.

- Алкоголь и дети. Что делать Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...?

- СПИД: знать и предупредить.

- Бани и здоровье.

- Гигиена интеллектуального труда.

- Вред никотинизма.


  1. ^ Список вопросов текущего контроля познаний по дисциплине:


Гигиеническая оценка внутренней среды жилых, целительных помещений. Воздухообмен, освещение:

  1. Причины, определяющие уровень естественной освещенности помещения.

  2. Геометрические Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... характеристики для оценки естественного освещения в помещении (перечислить).

  3. Угол падения. Определение, мало допустимая величина, гигиеническое значение.

  4. Угол отверстия. Определение, мало допустимая величина, гигиеническое значение.

  5. Световой коэффициент, определение. Рекомендуемая величина СК для учебных Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... комнат, больничных палат, жилых помещений.

  6. Светотехнический показатель для оценки естественного освещения в помещении; его нормирование для учебных комнат, больничных палат, жилых помещений.

  7. Гигиеническая норма разрыва меж зданиями, значение.

  8. Значение глубины помещения Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... для их естественного освещения.

  9. Лучшая ориентация для жилых помещений в первом климатическом районе, рекомендуемая цветовая палитра, гигиеническое значение.

  10. Лучшая ориентация для жилых помещений в 3-ем климатическом районе, рекомендуемая цветовая палитра Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., гигиеническое значение.

  11. Лучшая ориентация операционных, больничных палат.

  12. Значение инсоляции жилых помещений, рекомендуемое время инсоляции.

  13. Мероприятия, обеспечивающие достаточную инсоляцию помещений в первом и втором погодных районах.

  14. Мероприятия, исключающие сверхизбыточную инсоляцию помещений в 3-ем, четвертом Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... погодных районах.

  15. Достоинства люминесцентного освещения по сопоставлению с освещением лампами накаливания.

  16. Типы осветительных приборов, рекомендуемые для общего освещения помещений.

  17. Метод расчета уровня искусственной освещенности способом «Ватт».

  18. Нормы искусственной освещенности в учебных комнатах, жилых помещениях Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., больничных палатах, операционных (для люминесцентных ламп).

  19. Содержание углекислого газа в атмосферном воздухе, физиологическое значение.

  20. Какая концентрация СО2 является угрожающей для жизни человека?

  21. Какие характеристики свидетельствуют о загрязнении воздуха жилых помещений?

  22. Максимально Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... допустимое содержание углекислого газа в воздухе жилых помещений. Гигиеническое значение.

  23. Санитарная норма жилой площади на 1-го человека, гигиеническое значение.

  24. Санитарная норма площади на 1-го человека в общежитии, гигиеническое значение.

  25. Гигиеническое значение вентиляции Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  26. Характеристики эффективности вентиляции помещений.

  27. Главные гигиенические требования, предъявляемые к строительным материалам.

  28. Документ, регламентирующий возможность внедрения полимерных материалов для отделки помещений жилых и публичных построек.

  29. Значение озеленения для формирования критерий жизни в городке Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., норма озеленения в селитебной зоне.

  30. Максимально допустимые уровни шума в жилых помещениях.

Гигиеническая оценка локального климата помещений, воздействие на термообмен и состояние здоровья человека:

  1. Механизмы воплощения хим теплорегуляции.

  2. Физиологический механизм, позволяющий изменять Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... количество тепла, отдаваемого телом человека при разных микроклиматических критериях.

  3. Главные пути отдачи тепла организмом.

  4. Конвекция, определение.

  5. Назовите преобладающий путь отдачи тепла при выполнении человеком работы средней тяжести, если температура воздуха 16-17оС, относительная влажность Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... 70-80%, скорость движения воздуха 0,3-0,5 м/с.

  6. Какой путь теплопотери организма существенно возрастает при повышении температуры воздуха и ограждающих поверхностей?

  7. От каких причин зависит количество отдаваемого организмом тепла методом излучения?

  8. Каковой Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... механизм деяния сквозняков на организм?

  9. Почему радиационное остывание является более неблагоприятным для человека?

  10. Лучший локальный климат, определение.

  11. Рациональные характеристики локального климата в жилом помещении.

  12. Допустимые величины перепада температур воздуха в помещении по горизонтали и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... вертикали.

  13. Чем обоснована завышенная гигиеническая норма температуры воздуха в помещении для малышей по сопоставлению со взрослым человеком.

  14. Гигиеническое значение температуры ограждающих поверхностей; воздействие на термообмен низких температур ограждающих поверхностей.

  15. При каких заболеваниях в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... особенности небезопасны резкие колебания температуры?

  16. Почему мокроватый климат в купе с высочайшими и низкими температурами более неблагоприятен для человека?

  17. Какой вид обмена веществ организма нарушается сначала при гипертермии?

  18. Способы всеохватывающей оценки Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... воздействия метеорологических причин на человеческий организм.

  19. Приборы для измерения относительной влажности и скорости движения воздуха.

  20. На каких уровнях измеряется температура воздуха в палате?

  21. Как верно измерить температуру воздуха в помещении?

  22. Приборы, дозволяющие Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... измерить скорость движения воздуха в помещении и вне его.

  23. В чем достоинства сквозного проветривания помещений?

  24. Какими способами можно понизить неблагоприятное воздействие высочайшей температуры воздуха?

  25. Конкретные проявления акклиматизации человека к условиям прохладного климата?

  26. Конкретные Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... проявления акклиматизации человека к условиям горячего климата?

  27. Мероприятия, оптимизирующие процесс акклиматизации к условиям прохладного климата?

  28. Что такое роза ветров?

  29. Какое значение в санитарной практике имеет господствующее направление ветра?

Гигиеническая оценка Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... свойства питьевой воды. Способы улучшения свойства воды:

  1. Нормы физиологической и гигиенической потребности в воде.

  2. Какие заразные заболевания могут передаваться через воду?

  3. Гигиенические требования, предъявляемые к качеству питьевой воды.

  4. Микробиологические и паразитологические характеристики Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... свойства питьевой воды.

  5. Хим характеристики загрязнения воды органическими субстанциями.

  6. Характеристики органолептических параметров воды.

  7. Общее микробное число для питьевой воды: нормирование.

  8. Нормирование фтора в питьевой воде.

  9. Причина появления флюороза.

  10. Главные симптомы тяжеленной Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... формы флюороза.

  11. Воздействие на организм низкого содержания фтора в питьевой воде.

  12. Нормирование сульфатов в воде.

  13. Воздействие на организм воды с высочайшим содержанием сульфатов.

  14. Нормирование хлоридов в воде, гигиеническое значение.

  15. Гигиеническое значение общей жесткости в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... воде.

  16. Гигиеническое значение содержания железа в воде.

  17. Нормирование нитратов в питьевой воде.

  18. Причина и механизм появления водно-нитратной метгемоглобинемии.

  19. Причина появления эндемического зоба.

  20. Меры публичной профилактики эндемического зоба.

  21. Гигиеническое значение окисляемости воды Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., нормирование.

  22. Зоны санитарной охраны водоисточников.

  23. Гигиенические требования к устройству местного источника водоснабжения.

  24. Зачем применяется коагуляция воды; вещества, применяемые в качестве коагулянтов.

  25. Физические способы обеззараживания воды.

  26. Хим способы обеззараживания воды.

  27. Величина остаточного Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... хлора в водопроводной воде.

  28. Препараты хлора, применяемые для обеззараживания воды.

  29. Что такое хлорпоглощаемость воды?

  30. Что такое хлорпотребность воды?

Гигиена питания:

  1. Виды энергетических издержек человека.

  2. Величина энергии основного обмена (приблизительно при средних Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... критериях).

  3. Принципы современного нормирования потребности населения в энергии и пищевых субстанциях.

  4. Число групп интенсивности труда, выделяемое при нормировании потребности взрослого трудоспособного населения в энергии и пищевых субстанциях. В какие группы включены мед работники Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...?

  5. Возрастные группы взрослого трудоспособного населения, выделяемые при нормировании потребности в энергии и пищевых субстанциях.

  6. Рекомендуемая потребность в энергии лиц первой проф группы.

  7. Рекомендуемое потребление белков, жиров, углеводов для лиц первой проф группы.

  8. Энергетическая Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... ценность белков, жиров, углеводов.

  9. Равновесное питание, понятие.

  10. Требования, которым должно отвечать рациональное питание человека.

  11. Соотношение белков, жиров, углеводов, принятое в действующих наставлениях по питанию.

  12. Рекомендуемое количество белков животного происхождения в дневном рационе Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... (% от полного количества белка).

  13. Рекомендуемое процентное содержание животного жира, растительного масла, маргарина и кулинарного жира в равновесном питании.

  14. Рекомендуемое количество обычных сахаров в дневном рационе (процент от полного количества).

  15. Значение белков в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... питании.

  16. Значение жиров в питании.

  17. Значение полиненасыщенных жирных кислот, источники в питании.

  18. Значение углеводов в питании.

  19. Значение клетчатки, источники в питании.

  20. Значение пектиновых веществ, источники в питании.

  21. Режим питания, понятие Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400.... Рекомендуемый режим питания для лиц первой проф группы.

  22. Хим состав, энергетическая ценность хлеба.

  23. Хим состав, энергетическая ценность молока.

  24. Хим состав, энергетическая ценность мяса.

  25. Пищевая и био ценность хлеба.

  26. Пищевая и био ценность Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... молока.

  27. Пищевая и био ценность мяса.

  28. Значение овощей и фруктов в питании.

  29. Экстрактивные вещества мяса.

  30. Заболевания, передающиеся человеку через молоко и мясо.

Витамины:

  1. Главные предпосылки появления гиповитаминозов.

  2. Главные предпосылки появления эндогенных гиповитаминозов.

  3. В Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... каких случаях у человека растет по сопоставлению с нормой потребность в витаминах.

  4. Конкретные методы установления витаминной обеспеченности организма.

  5. Главные клинические признаки дефицитности витамина С.

  6. Главные клинические признаки дефицитности витамина В1.

  7. Главные клинические признаки Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... дефицитности витамина Д у малышей.

  8. Главные клинические признаки дефицитности витамина А.

  9. Формы витаминной дефицитности.

  10. Сокрытые формы витаминной дефицитности.

  11. Главные направления профилактики экзогенных гиповитаминозов.

  12. Правила витаминосберегающей кулинарной обработки еды.

  13. Какие продукты и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... какими витаминами витаминизируются в текущее время в муниципальном масштабе.

  14. Характеристики водорастворимых витаминов, содействующие появлению связанных с ними гиповитаминозных состояний.

  15. Характеристики жирорастворимых витаминов, содействующие появлению связанных с ними гипервитаминозных состояний.

  16. Предпосылки появления гипервитаминозных Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... состояний в современных критериях.

  17. Главные признаки гипервитаминозов А и Д у малышей.

  18. Какие вещества относятся к витаминоподобным.

  19. Антивитамины, определение.

  20. Какие витамины являются синергистами?

  21. Какие витамины являются антагонистами?

  22. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина С Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  23. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина РР.

  24. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина В1.

  25. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина В2, В6.

  26. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина В12, фолиевой кислоты.

  27. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... Д, Е,К.

  28. Пищевые продукты, являющиеся источниками витамина А и каротина.

  29. Дневная потребность взрослого человека и малыша в витаминах А, С, Д.

  30. Причины, содействующие разрушению аскорбиновой кислоты в пищевых продуктах при Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... их кулинарной обработке.

Профилактика пищевых отравлений:

  1. Пищевые отравления, определение.

  2. Главные признаки пищевых токсикоинфекций.

  3. Пищевые токсикоинфекции, определение.

  4. Главные принципы профилактики пищевых отравлений.

  5. Стратегия доктора в случае пищевого отравления.

  6. Патогенез заболевания при пищевой токсикоинфекции Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  7. Пищевые продукты, с которыми обычно связаны стафилококковые пищевые отравления.

  8. Какие два звена эпидемиологической цепи нужно оборвать, чтоб исключить возможность стафилококкового пищевого отравления.

  9. Мероприятия по профилактики стафилококкового токсикоза.

  10. С какими продуктами в большинстве случаев связаны Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... отравления ботулотоксином?

  11. Какие профилактические мероприятия нужно провести в отношении ботулизма при домашнем консервировании?

  12. Пищевые микотоксикозы, определение, примеры.

  13. Вероятные источники пищевых отравлений примесями соединений металлов.

  14. Главные принципы профилактики пищевых отравлений немикробной этиологии Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  15. С какими продуктами в большинстве случаев связаны пищевые токсикоинфекции сальмонеллезной этиологии.

Гигиена труда:

  1. Определение гигиены труда как науки.

  2. Причины, действующие на работоспособность человека.

  3. Вредный производственный фактор, страшный производственный фактор (определение Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... понятия).

  4. Систематизация вредных и небезопасных производственных причин.

  5. Проф заболевания (определение, примеры)

  6. Аспекты для оценки труда по степени тяжести.

  7. Аспекты для оценки труда по степени напряженности.

  8. Хим вредные производственные причины, воздействие на организм, профилактические мероприятия Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  9. Максимально допустимая концентрация (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны (определение).

  10. Физические вредные производственные причины в труде врачей-стоматологов, профилактические мероприятия.

  11. Био вредные производственные причины в труде врачей-стоматологов, профилактические мероприятия.

  12. Понятие об Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... эргономичности.

  13. Заболевания врачей-стоматологов, развивающиеся в итоге работы с инструментарием, не подходящим эргономическим требованиям, профилактика.

  14. Документ, регламентирующий проведение неотклонимых мед осмотров лиц, подвергающихся воздействию вредных и небезопасных производственных причин.

  15. Психофизиологические вредные причины Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... в труде врачей-стоматологов.

  16. Рекомендуемый режим труда врачей-стоматологов.

  17. Рекомендуемая рабочая поза для врачей-стоматологов

  18. Мероприятия, направленные на профилактику утомления и сохранение высочайшей производительности труда.

  19. Симптомы приобретенного отравления парами ртути.

  20. Конфигурации Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... в полости рта при приобретенной ртутной интоксикации.

  21. ПДК паров ртути в воздухе рабочей зоны.

  22. Конфигурации в зубочелюстной системе при приобретенной фосфорной интоксикации.

  23. Симптомы поражения зубочелюстной системы при производственном воздействии фтора, фтористого водорода Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... на работающих.

  24. Проф поражения зубов и полости рта у работающих, занятых на производстве неорганических кислот.

  25. Персональная профилактика вредного деяния неорганических кислот на зубы и полость рта.

  26. Симптомы поражения зубочелюстной системы у Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... работающих при воздействии сладкой, мучной, песочной и железной пыли.

  27. Симптомы поражения зубочелюстной системы у работающих с радиоактивными субстанциями.

  28. Производственно-обусловленные заболевания.

  29. Классы критерий и нрава труда (в согласовании с «Гигиенической систематизацией критерий труда Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...»).

  30. Определение понятия “утомление”, “переутомление”, последствия переутомления.

Гигиена лечебно-профилактических учреждений:

  1. Системы строительства больниц.

  2. Централизованная система строительства больниц, достоинства и недочеты.

  3. Децентрализованная система строительства больниц, достоинства и недочеты.

  4. Нормативный документ, в согласовании с которым осуществляется Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... проектирование и строительство ЛПУ.

  5. Гигиенические требования к размещению больниц.

  6. Плотность застройки участка поликлиники (%).

  7. Плотность озеленения больничного участка (%).

  8. Зоны, выделяемые на участке поликлиники.

  9. Главные структурные (многофункциональные) подразделения больниц.

  10. Палатная секция, определение Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  11. Более целесообразная вместимость палатной секции.

  12. Площадь (на 1 кровать) палаты для взрослых.

  13. Рекомендуемая ориентация палат, операционных залов.

  14. Лучшая воздухоподача на 1-го хворого в палате (в час).

  15. Нормируемые характеристики локального климата в палате.

  16. Допустимые уровни Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... шума для палат, операционных.

  17. Нормируемый световой коэффициент и КЕО для палат.

  18. Нормируемая искусственная освещенность рабочих поверхностей операционных, палат (для люминесцентного освещения).

  19. Рекомендуемый СНиП цвет стенок операционной.

  20. Внутрибольничные инфекции, определение.

  21. Источники внутрибольничных зараз Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  22. Структура внутрибольничных зараз.

  23. Направления профилактики внутрибольничных зараз.

  24. Группы мероприятий неспецифической профилактики внутрибольничных зараз.

  25. Архитектурно-планировочные мероприятия по профилактике внутрибольничных зараз: цель, пути ее заслуги.

  26. Санитарно-гигиенические мероприятия по профилактике внутрибольничных Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... зараз: цель, пути ее заслуги.

  27. Санитарно-противоэпидемические мероприятия по профилактике внутрибольничных зараз, цель.

  28. Дезинфекционно-стерилизационные мероприятия по профилактике внутрибольничных зараз: цель, средства.

  29. Цель гигиенических требований к лечебно-профилактическим учреждениям.

  30. Принципы гигиенического регламентирования Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... свойства внутрибольничной среды.

Гигиена стоматологических поликлиник:

1.Документ, регламентирующий требования к планировке, устройству и эксплуатации стоматологических поликлиник.

2. Требования к земляному участку стоматологической больницы.

3. Площадь стоматологического кабинета, нормируемая на 1 кресло.

4. Особенности отделки кабинета терапевтической стоматологии, связанные с Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... работой с амальгамой.

5. Смеси, используемые для демеркуризации.

6. ПДК ртути в воздухе рабочей зоны.

7. Помещения, предусмотренные для отделения хирургической стоматологии.

8. Материал, рекомендуемый для отделки стенок и пола кабинета хирургической стоматологии.

9.Цвет стенок, рекомендуемый Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... для отделки кабинета хирургической стоматологии.

10. Цвет стенок, рекомендуемый для отделки кабинета терапевтической стоматологии.

11. Материал и цвет, рекомендуемый при отделке ортопедического кабинета.

12. Особые помещения зуботехнической лаборатории (перечислить).

13. Особенности оборудования рабочего места зубного Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... техника, содействующие профилактике воздействия вредных производственных причин.

14.Нормируемая площадь основного помещения зуботехнической лаборатории на 1 зубного техника.

15.На сколько работающих рассчитаны главные помещения зуботехнической лаборатории?

16. Площадь производственного помещения зуботехнической лаборатории, нормируемая на Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... 1 работающего.

17. Лучшая ориентация окон стоматологического кабинета.

18. Световой коэффициент, нормируемый для стоматологических кабинетов.

19. Коэффициент естественной освещенности для стоматологических кабинетов.

20.Нормы общего искусственного освещения для целительных стоматологических кабинетов.

21. Нормы искусственной освещенности для главных помещений Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... зуботехнической лаборатории.

22. Нормы искусственной освещенности для особых помещений зуботехнической лаборатории.

23. Уровень искусственной освещенности при подборе искусственных зубов.

24. Нужный уровень освещенности в полости рта пациента.

25. Кратность воздухообмена для стоматологических кабинетов.

26.Требования к Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... искусственной вентиляции в зуботехнической лаборатории.

27.Гигиенические требования к локальному климату в стоматологических кабинетах.

28. Гигиенические требования к локальному климату особых помещений зуботехнической лаборатории.

29. Гигиенические требования к стоматологическим инструментам.

30. Режим уборки кабинетов стоматологической больницы.

Физическое развитие и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... группы здоровья деток:

  1. Био возраст: понятие

  2. Аспекты для оценки био возраста.

  3. Акселерация, понятие.

  4. Физическое развитие: понятие.

  5. Соматоскопические способы исследования физического развития.

  6. Соматометрические способы исследования физического развития деток.

  7. Варианты оценки плантограммы. (набросок Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... )

  8. Варианты заключений при оценке био возраста.

  9. При каких сочетаниях значений длины и массы тела у малыша дается оценка “обычное физическое развитие”?

  10. Оценка физического развития по шкалам регрессий: характеристики, варианты оценок.

  11. При Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... каких сочетаниях значений длины и массы тела у малыша дается оценка “недостаток массы тела”?

  12. При каких сочетаниях значений длины и массы тела у малыша дается оценка “излишек массы тела”?

  13. При каких сочетаниях значений длины и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... массы тела у малыша дается оценка “маленький рост”?

  14. В каких случаях при оценке физического развития нужно завлекать данные о развитии подкожного жирового слоя?

  15. Укажите технологию (последовательность действий) при оценке физического развития.

  16. 1-ый Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... аспект здоровья малышей.

  17. Величина индекса отягощенности наследственности, позволяющая гласить об отягощенности наследного анамнеза.

  18. 2-ой и 3-ий аспекты здоровья малышей.

  19. Характеристики нервно-психического развития деток.

  20. 4-ый аспект здоровья тетей, способ его определения Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  21. Кратность острых болезней у деток старше 6 лет в протяжении года, позволяющая отнести их к нередко болеющим детям.

  22. 5-ый и 6-ой аспекты здоровья малышей.

  23. Показания для отнесения малыша к 1 группе здоровья Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

  24. Показания для отнесения малыша ко 2 группе здоровья.

  25. Показания для отнесения малыша к 3 группе здоровья.

  26. Показания для отнесения малыша к 4 группе здоровья.

  27. Показания для отнесения малыша к 5 группе здоровья.

  28. Докторское наблюдение за детками Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... 1 группы здоровья.

  29. Метод профилактических мероприятий, назначаемых детям.

  30. Докторское наблюдение за детками 3-4 группы здоровья.




  1. Список вопросов итогового тестового контроля по дисциплине

1. Систематизация степени напряжения санитарно-гигиенических ситуаций селитебных территорий:

а) Относительно удовлетворительная, неудовлетворительная, напряженная, критичная Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., кризисная

б) Лучшая, допустимая, вредная и страшная

в) Обычная, напряженная, критичная

2. Зонами напряженной экологической ситуацией именуется территория, где:

а) Присутствие токсических хим веществ в атмосферном воздухе регится на уровне более 5 ПДК.

б) Отдельные характеристики здоровья населения Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... достоверно выше уровня имеющегося в подобных местах страны, но не подвергающихся выраженному антропогенному воздействию данного типа

в) Регится высочайший уровень наследной патологии

3. О степени напряжения санитарно-гигиенической ситуации селитебной местности можно судить:

а) По Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... показателям, характеризующим здоровье населения

б) По степени увеличения гигиенических нормативов и по показателям, характеризующим здоровье населения

в) По уровню общей и проф заболеваемости,

трудоспособности

4. Конфигурации в состоянии здоровья, которые можно ждать при загрязнении Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... атмосферного воздуха селитебных территорий в концентрациях до 5 ПДК:

а) Рост общей заболеваемости, рост неспецифических болезней верхних дыхательных путей и легких

б) Рост специфичных болезней

в) Рост злокачественных болезней

5. Факторами малой интенсивности именуется токсические вещества, присутствующие Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...…..

а) В атмосферном воздухе на уровне либо чуток выше ПДК

б) В воздухе производственных помещений на уровне ПДК

в) В атмосферном воздухе на уровне 5-10 ПДК

6. Действие токсических причин малой интенсивности проявляется:

а) Появлением специфичных болезней

б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Появлением проф болезней

в) Появлением неспецифических болезней, обострением имеющихся приобретенных болезней

7. Основными загрязнителями атмосферного воздуха в городках являются:

а) Оксид углерода, сернистый ангидрид, оксид азота, углеводы

б) Антропотоксины, окись углерода, сернистый ангидрид

в) Твердые взвешенные примеси

8. Главные трудности Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... больших городов:

а) Загрязнение воздушной среды

б) Шум

в) Сбор и удаление отходов

г) Токсические туманы

д) Электрические поля

9. Отдаленные последствия деяния больших уровней атмосферных загрязнителей воздуха появляются:

а) Высочайшим уровнем общей заболеваемости

б) Ростом аллергических Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... болезней

в) Многофункциональными нарушениями

г) Понижением неспецифической резистентности.

д) Канцерогенным и мутагенным эффектами

е) Гонадотропным действием

10. Действием городского шума проявляется переменами в состоянии здоровья:

а) Конфигурации со стороны центральной и вегетативной нервной системы: мигрени, бессонница, раздражительность, лабильность АД

б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Понижение слуха

в) Увеличение общей заболеваемости

11. Качество воздуха в помещении оценивается по показателям:

а) Концентрация СО2

б) Микробное число

в) Запах

г) Температура, влажность воздуха

д) Содержание пыли в воздухе

12. Антропогенными очагами рахита Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... именуются очаги рахита, возникающие..

а) В северных районах

б) В промышленных районах с высочайшей запыленностью атмосферного воздуха

в) У лиц, работающих в критериях отсутствия естественного освещения 13.

13.Коэффициент аэрации - показатель, который рассчитывается:

а) Отношением площади остекления Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... к площади пола

б) Отношением площади форточки к площади пола

в) Отношением объемов поступающего вовнутрь и наружу воздуха

14. Максимально допустимое содержание диоксида углерода в воздухе помещений:

а) 0,01%

б) 0,05%

в) 0,10%

15. Характеристики, применяемые для оценки естественной освещенности помещений Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...:

а) СК, КЕО

б) СК, КЕО, угол падения, угол отверстия, показатель, рассчитанный способом «Ватт»

в) СК, КЕО, угол падения, угол отверстия

16. Возрастные группы взрослого трудоспособного населения, выделяемые при нормировании потребности в энергии и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... пищевых субстанциях:

а) 18-25; 26-35; 36-55

б) 18-29; 30-49; 50-69

в) 18-29; 30-39; 40-59

17. Характеристики, по которым проводится дифференциальная диагностика статуса питания:

а) Соматометрические

б) Клинические

в) Функциональны

г) Биохимические

д) Иммунологические

е) Демографические

18. Виды статуса питания:

а) Обыденный б) Лучший Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... в) Допустимый г) Лишний

д) Недостающий

19. Состояние, характеризующееся наличием нарушений структуры и функции организма, связанных с питанием, именуется ...

а) Обыденным статусом питания.

б) Хорошим статусом питания

в) Лишним статусом питания

г) Допустимым статусом питания

д) Недостающим статусом питания

20. Индекс Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... Кетле рассчитывается:

а) Масса (кг)/ рост (см2) - 100

б) Масса (кг) /длина (м2)

в) Безупречная масса тела +100

21. Нормативные значения индекса Кетле:

а) 20 - 25 кг/м2

б) 22 - 25 кг/м2

в) 15-20 кг/м2

22. Отклонение Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... в процентах от стандартной величины массы тела, которое оценивается как норма:

а) до 5%

б) до 10%

в) до 15%

23. Малое отклонение в процентах от стандартной величины массы тела, которое оценивается как ожирение:

а) 10% и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... поболее

б) 15% и поболее

в) 20% и поболее

24. По каким показателям можно оценить адекватность личного питания:

а) Соответствие фактической массы тела безупречной

б) Соответствие энерготрат энергетической ценности дневного рациона

в) Абсолютное количество и соотношение пищевых веществ и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... на биологическом уровне активных веществ в рационе

г) Доброкачественность товаров, входящих в рацион

25. Для расчета потребностей в энергии и пищевых субстанциях учитывается:

а) Тяжесть труда

б) Безупречная масса тела

в) Возраст, пол

г) Основной Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... обмен

26. Рациональное питание предполагает:

а) Достаточную энергетическую ценность рациона в итоге адекватного поступления белков, жиров и углеводов

б) Соблюдение соответствия ферментного набора хим структуры еды

в) Среднее соотношение пищевых и на биологическом уровне активных Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... веществ

г) Лучший режим питания

27. Равновесное питание предполагает:

а) Достаточную энергетическую ценность рациона в итоге адекватного поступления белков, жиров и углеводов

б) Соблюдение соответствия ферментного

набора хим структуре еды

в) Наилучшее соотношение пищевых и на биологическом Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... уровне активных веществ

г) Лучший режим питания

28. Рекомендуемая потребность в энергии для лиц первой группы интенсивности труда:

а) 1800-2450 б) 2000-2800 в) 2500-3000

29. Рекомендуемое потребление белка для лиц первой группы интенсивности труда в согласовании с действующими советами Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... по питанию:

а) 58-72г. б) 60-80г. в) 80-100г.

30. Рекомендуемое потребление жиров для лиц первой группы интенсивности труда в согласовании с действующими советами по питанию:

а) 60-81г. б)50-90г. в) 70-100г.

31. Рекомендуемое Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... потребление углеводов для лиц первой группы интенсивности труда в согласовании с действующими советами по питанию:

а) 150-З00г. б)257-358г. в) 300-450г.

32. Рекомендуемое соотношение белков, жиров, углеводов, принятое в действующих наставлениях по питанию Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...:

а) 1: 1:5 б) 1: 1,2:4,6 в) 1:0,8:3

33. Био эффективность жиров растительного происхождения обоснована:

а) Неплохой усвояемостью

б) Высочайшей энергетической ценностью

в) Неплохими органолептическими качествами

г) Высочайшим содержанием витаминов А и Д

д) Содержанием полиненасыщенных жирных кислот

34. Пищевая ценность овощей и фруктов Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... обоснована:

а) Высочайшим содержанием белков растительного происхождения

б) Отсутствием приедаемости

в) Неплохими органолептическими качествами

г) Содержанием минеральных веществ

д) Содержанием витаминов

35. Ситуация, при которых у человека растет (по сопоставлению с нормой) потребность в витаминах:

а) Воздействие Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... причин наружной среды, разные физиологические состояния, патологические состояния

б) Действие больших и низких температур воздуха, беременность, лактация, эндокринные заболевания

в) При контактах с вредными хим субстанциями, при больших

физических нагрузках, при заболеваниях с высочайшей Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... температурой

36. Группа пищевых товаров, являющихся основными источниками витамина А:

а) Печень животных и рыб, икра рыб, яичка куриные, продукты из молока

б) Морковь, абрикосы, другие овощи и фрукты красно-оранжевого цвета

в) Продукты Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... из молока: молоко, сливки, сметана, масло

37. Группа пищевых товаров, являющихся основными источниками каротина:

а) Ржаной хлеб, овсяная крупа, морковь, томаты

б) Морковь, томаты, абрикосы, красноватый перец, облепиха

в) Молоко, продукты из молока

38. Группа пищевых товаров более богатых Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... витамином С:

а) Все овощи и фрукты красно-оранжевого цвета.

б) Шиповник, темная смородина, болгарский перец, облепиха.

в) Шиповник, темная смородина, яблоки, цитрусовые

39. Группа пищевых товаров, являющихся основными источниками витамина группы В:

а Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Крупы (гречневая, пшенная, овсяные хлопья), хлеб из обойной ржаной муки

б) Морская рыба, рыбные продукты

в) Продукты из молока

г) Овощи и фрукты

40. Клинические признаки дефицитности витамина В2 (рибофлавина) со стороны полости рта:

а) Хейлез Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... б) Ангулярный стоматит в) Глоссит г) Цианоз, кровоточивость дёсен д) Парадонтоз е) Хрупкость зубов.

41. Потребность взрослого человека в витамине С, составляет:

а) 50-70мг. б) 70-100мг. в) 90-120 мг.

42. Проявление исходной формы дефицитности витамина С Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...:

а) Пониженная работоспособность, стремительная утомленность, склонность к

“простудным” болезням

б) Сухость, шелушение кожи

в) Маленькие кожные и большие полостные кровоизлияния

43. Рыбий жир является источником:

а) Аскорбиновой кислоты

б) Каротина

в) Кальциферола

г) Рибофлавина

д) Тиамина

44 . Пищевые продукты, являющиеся Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... основными источниками фтора:

а) Хлеб ржаной

б) Крупы (овсяная, гречневая)

в) Чай

г) Морская рыба

д) Минеральная вода (“Боржоми”, “Лазаревская”)

е) Овощи и фрукты

45. Пищевые продукты, являющиеся главным источником кальция:

а) Молоко, продукты из Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... молока

б) Овощи и фрукты

в) Хлеб ржаной, крупы (овсяная, пшено, гречневая).

46. Группа пищевых товаров, являющихся основными источниками железа:

а) Печень свиная, говяжья, желток яичка, крупа гречневая, пшено

б) Хлеб ржаной и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... из обойной муки, печень свиная, овощи и плоды

в) Молоко, продукты из молока

47. Пищевые продукты, являющиеся главным источником фосфора:

а) Сыр

б) Крупа гречневая

в) Яичка

г) Молоко, продукты из молока

д) Овощи и плоды Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...

е) Свиное, куриное мясо

48. Продукты, владеющие низким кариесогенным действием:

а) Печенье

б) Молоко и продукты из молока

в) Яблоки

г) Морковь

д) Бананы

49. Группа пищевых товаров, являющихся основными источниками витамина Д:

а Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Молоко, продукты из молока

б) Ржаной хлеб

в) Овсяная крупа, бобовые.

г) Рыба, рыбные продукты (печень, рыбий жир).

50. Продукты, уменьшающие образование зубного налёта:

а) Морковь

б) Яблоки

в) Хлеб ржаной

г) Крупяные изделия

д) Молоко, продукты из молока

51. Недостающее Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... количество пищевых волокон в еде может быть предпосылкой:

а) Атеросклероза б) Рака толстой кишки в) Ожирения г) Гемералопии

д) Квашиоркора

52. Пищевая ценность кисломолочных товаров обоснована:

а) Неплохой усвояемостью

б) Высочайшим содержанием аскорбиновой кислоты

в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Содержанием кальция и фосфора

г) Содержанием витаминов группы В

53. Главные группы пищевых отравлений в согласовании с систематизацией:

а) Микробного происхождения, интоксикации, смешанной этиологии

б) Микробные, немикробные, неустановленной этиологии

в) Пищевые токсикоинфекции, интоксикации, пищевые отравления

неустановленной Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... этиологии

54. Пищевые отравления - это острые заболевания, которые появляются в итоге потребления еды..

а) Содержащей токсические вещества немикробной и микробной природы

б) Обсемененной огромным количеством микробов и содержащей токсические вещества немикробной и микробной природы

в) Содержащей Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... огромное количество микробов либо их токсинов

55. Острые заболевания, возникающие при употреблении еды, содержащей мощное количество живых возбудителей, именуются:

а) Интоксикации

б) Токсикозы

в) Токсикоинфекции

56. Острые заболевания, возникающие при употреблении еды, содержащей экзотоксин, именуются...

а) Отравления продуктами, ядовитыми по собственной Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... природе

б) Токсикозы

в) Токсикоинфекция

57. Продукты, более нередко являющиеся предпосылкой появления пищевого отравления сальмонеллезной природы:

а) Молоко, продукты из молока

б) Кондитерские, кремовые изделия

в) Мясные продукты

г) Яичка водоплавающих птиц

58. Пищевые отравления стафилококковой этиологии в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... большинстве случаев связаны с:

а) Салатами из овощей

б) Консервированными мясными продуктами

в) Консервированными рыбными продуктами

г) Яичками водоплавающих птиц

д) Продуктами из молока

59. Продукты, более нередко являющиеся предпосылкой появления пищевого отравления ботулизм:

а) Кондитерские, кремовые Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... изделия

б) Молоко, продукты из молока

в) Консервированные продукты домашнего изготовления

г) Копченое сало, рыба, мясные продукты (окорока, сырокопченые колбасы)

60. Яичка водоплавающей птицы почаще могут быть предпосылкой:

а) Стафилококковой интоксикации

б) Сальмонеллеза

в) Брюшного тифа

г) Ботулизма

61. Главное профилактические Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... мероприятие при токсикоинфекциях:

а) Правильные условия хранения

б) Соблюдение сроков реализации

в) Соблюдение правил личной гигиены персоналов пищеблоков

г) Предупреждение инфицирования пищевых товаров

д) Верная кулинарная обработка

62. В случае появления пищевого отравления доктор целебного профиля должен...

а) Поставить диагноз

б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Оказать помощь

в) Сказать в центр санэпиднадзора

г) Заполнить критическое уведомление.

д) Установить какой продукт вызвал пищевое отравление

е) Исследовать контактных лиц

63. Нормы физиологической потребности в воде.

а) 1,5-3,5 л. б) 1,0-2,0 л. в) 3,5 - 5,0 л Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400....

64. Нормирование фтора в питьевой воде:

а) 0,5-1,0мг. б) 1,2-1,5мг. в) 1,5-2,5м.

65. Одна из обстоятельств развития кариеса:

а) Завышенное содержание фтора в питьевой воде

б) Пониженное содержание фтора в питьевой воде

в) Завышенная жёсткость воды

66. Главные Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... симптомы тяжеленной формы флюороза:

а) Крапчатость эмали

б) Крапчатость и трещинкы эмали, хрупкость зубов

в) Ограничение подвижности суставов, хрупкость зубов и деформация

костей

67. Причина развития аква метгемоглобинемии:

а) Завышенное содержание нитратов и нитритов в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... питьевой воде

б) Завышенная окисляемость воды

в) Завышенное содержание железа в питьевой воде

68. Для эпидемии аква происхождения типично:

а) Резвый рост числа болезней

б) Неспешный спад числа болезней после изоляции очага инфекции

в) Маленькое число заболевших

г) Долгий период Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... появления единичных случаев болезней после ликвидации вспышки ( «контактный хвост»)

д) Территориальная ограниченность распространения болезней

69. Причина появления эндемического зоба:

а) Завышенное содержание йода в питьевой воде

б) Пониженное содержание йода в питьевой воде

в) Пониженное Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... содержание йода в питьевой воде и продуктах питания.

70. Эндемическими именуются заболевания, которые появляются в итоге ...

а) Недочета минеральных веществ в воде

б) Излишка минеральных веществ в воде, растениях либо почве

в) Недочета либо Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... излишка минеральных веществ в воде,

растениях либо животных организмах, почве на ограниченной местности

г) В итоге недочета либо излишка минеральных веществ в воде,

растениях либо животных организмах, почве

71. Географические районы, где Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... причинным фактором болезней является соответствующий минеральный состав воды либо земли именуются:

а) Районами, небезопасными в эпидемическом отношении

б) Биогеохимическими провинциями

в) Районами с критичной санитарно-гигиенической ситуацией

72. Питьевая вода должна быть неопасна ...

а) В эпидемическом и Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... радиационном отношении, безобидна по хим составу и иметь подходящие органолептические характеристики.

б) Не содержать болезнетворных бактерий, токсических хим веществ, иметь подходящие органолептические характеристики.

в) Иметь подходящие органолептические характеристики, быть неопасной в эпидемическом Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... отношении, не содержать токсических веществ

73. Особенности солевого состава воды являются фактором риска

а) Дизентерии

б) Диабета

в) Гепатита

г) Мочекаменной заболевания

д) Гипертонической заболевания

74. Через воду могут передаваться:

а) Брюшной тиф

б) Сыпной тиф

в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Гепатит А

г) Гепатит Б

д) Туляремия

е) Дизентерия

75. Способы обеззараживания воды:

а) Коагуляция

б) Хлорирование

в) Озонирование

г) Фторирование

д) Обработка ультрафиолетовыми лучами

76. Рациональные характеристики локального климата (температура, относительная влажность, скорость Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... движения воздуха) в жилом помещении для теплого и прохладного периода года:

Температура Влажность Скорость движения воздуха

а) 18-20 С° 55% 0,1-0,2 м/с

б) 20-25 С° 30-60% 0,1-0,2 м/с

в) 22-24 С° 40-50% 0,3-0,5 м/с

77. Нормируемые характеристики локального климата в палатах для взрослых нездоровых:

а) б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) в)

Температура С° 20 18 24

Влажность % 30-50 30-60 40-60

Ск. дв. воздуха м/с 0,15 0,2 0,15

78. Путь теплопередачи, который возрастает при понижении температуры воздуха и увеличении влажности воздуха:

а) Конвекция б) Испарение в) Радиация

79. Путь теплопередачи, который возрастает Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... при повышении температуры воздуха и ограждающих поверхностей:

а) Конвекция б) Испарение в) Радиация

80. Путь теплопередачи, который возрастает при понижении температуры ограждающих поверхностей:

а) Конвекция б) Кондукция в) Радиация

81. Причины, от которых зависит количество отдаваемого Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... организмом тепла методом излучения:

а) Температура воздуха б) влажность воздуха в) скорость движения воздуха

г) Температура ограждающих поверхностей д) Теплоемкость материала, из которого сделаны ограждающие поверхности е) Расстояние до ограждающих поверхностей.

82. Причины Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., от которых зависит количество отдаваемого тепла оковём конвекции:

а) Температура воздуха б) влажность воздуха в) скорость движения воздуха

г) Температура ограждающих поверхностей д) Теплоемкость материала, из которого сделаны ограждающие поверхности е) Расстояние до ограждающих поверхностей

83. Причины Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., от которых зависит количество отдаваемого тепла оковём испарения:

а) Температура воздуха б) влажность воздуха в) скорость движения воздуха

г) Температура ограждающих поверхностей д) Теплоемкость материала, из которого сделаны ограждающие поверхности е Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Расстояние до ограждающих поверхностей

84. Физиологические реакции человеческого организма на термическое воздействие:

а) Расширение сосудов

б) Сужение сосудов, повышение частоты сердечных сокращений, частоты дыхания

в) Расширение сосудов, повышение ЧСС, ЧД

85. Физиологические реакции человеческого организма на холодовое воздействие Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...:

а) Сужение сосудов

б) Расширение сосудов, поведенческие реакции.

в) Сужение сосудов, поведенческие реакции, изменение обмена веществ.

86. Главные группы производственных причин, в согласовании с принятой систематизацией:

а) Физические, хим, механические, био, неловкая рабочая поза

б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...) Физические, хим, механические, био, пылевые.

в) Физические, хим, био, причины

трудового процесса, характеризующие тяжесть и напряженность труда

87. Вредным производственным фактором именуется фактор среды и трудового процесса, который может вызвать:

а) Профессиональную патологию

б) Понижение работоспособности Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...

в) Повысить частоту соматических болезней

г) Повысить частоту заразных болезней

д) Нарушения здоровья потомства

88. Проф вредные причины, связанные с особенностями труда врача-стоматолога:

а) Шум, вибрация, пыль, метеофакторы, фармацевтические препараты, неловкая рабочаяпоза

б) Шум Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., вибрация, микрофлора, рабочая поза, недостающая освещенность

в) Шум, вибрация, микрофлора, недостающая освещенность, неловкая рабочая поза, эмоциональное напряжение, фармацевтические препараты

89. При работе со стоматологическими инструментами, не надлежащими анатомо-физиологическим особенностями кисти, могут появиться последующие заболевания Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...:

а) Невриты, невралгии, тендовагиниты, болезнь Дипюитрена

б) Тендовагиниты, миозиты, артралгии

в) Болезнь Дипюитрена

90. Рациональной рабочей позой доктора дантиста считается рабочая поза:

а) Стоя б) Сидя в) Стоя-сидя

91. У рабочих, работающих в критериях нагревающего Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... локального климата, могут быть обнаружены последующие конфигурации со стороны зубочелюстной системы:

а) Отложение огромного количества зубного камня, воспалительные

конфигурации десен и околозубных тканей, трещинкы эмали

б) Повешенная заболеваемость кариесом, нередкие невриты, невралгии

тройничного нерва

в) Желто-коричневая пигментация Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., хрупкость зубов, трещинкы эмали

92. Под воздействием неорганических кислот у работающих могут развиваться:

а) Декальцинация зубов

б) Некроз верхних передних зубов

в) Некроз нижних передних зубов

г) Разрушение зубов

д) Гингивит и стоматит

93. У рабочих, на рабочем Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... месте которых находится железная пыль, могут быть обнаружены последующие конфигурации со стороны зубо-челюстной системы:

а) Расцветка зубов от желтоватой до коричневой, атрофические конфигурации

слизистой

б) Жалобы на завышенное слюновыделение, железный привкус во Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... рту

в) Гнойные свищи, некроз нижней челюсти

94. В кабинете, где проводится работа с амальгамой в раствор штукатурки и материал для расцветки стенок нужно добавлять:

а) 5% серного порошка б) Раствор хлорамина в) 1% раствор КМпО4

95. Нормативная Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... площадь кабинета доктора дантиста на одно стоматологическое кресло:

а) 14 м2 б) 18 м2 в) 16 м2

96. Нормативная площадь кабинета доктора дантиста на два стоматологических кресла:

а) 24 м2 б) 22 м2 в) 20 м2

97. Нормативная площадь и количество рабочих Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... мест в главных помещениях зуботехнической лаборатории:

а) 6 м2 на 1-го зубного техника, менее 15 техников в комнате

б) 4 м2 на 1-го зубного техника, менее 15 техников в комнате

в) 4 м2 на 1-го зубного техника Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400..., менее 6 техников в комнате

98. Рекомендуемая освещенность в полости рта пациента:

а) 2000 лк. б) 4000 лк. в) 1000лк.

99. Рекомендуемая искусственная освещенность на рабочем месте дантиста:

а) 300 лк. б) 250 лк. в) 500 лк.

100. В зуботехнической лаборатории находятся Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... вредные производственные причины:

а) Нагревающий локальный климат

б) Шум

в) Вибрация

г) Пыль

д) Токсические вещества

Ответы

1. а 41. б 81. г д е

2. а б 42. а 82. а б в

3. б 43. в 83. а б в Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400...

4. а в 44. в г д 84. в

5. а 45. а 85. в

6. в 46. а 86. в

7. а 47. а г 87. а б в г д

8. а б в г д 48. в г 88. в

9. д е 49. г 89. а

10. а 50. а Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... б 90. в

11. а б в г 51. а б в 91. а

12. б 52. а в г 92. а б в г д

13. б 53. б 93. а

14. в 54. б 94. а

15. в 55. в 95. а

16. в 56. б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... 96. а

17. а б в г д е 57. г 97. б

18. а б г д 58. а д 98. б

19. в д 59. в г 99. в

20. б 60. б 100. а б в г д

21. а 61. г

22. б 62. а б Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... в г д

23. в 63. а

24. а 64. б

25. а в 65. б

26. а б в г 66. в

27. в 67. а

28. а 68. а г д

29. а 69. в

30. а 70. в

31. б 71. б

32. б 72. а

33. а д 73. г Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... д

34. г д 74. а в д

35. а 75. б в д

36. а 76. б

37. б 77. а

38. б 78. а

39. а 79. б

40. а б в 80. в


Государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Волгоградский муниципальный мед университет»

Министерства Тематика практических занятий - Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040400... здравоохранения и общественного развития

Русской Федерации



temi-dlya-referatov-pri-vipolnenii-itogovoj-kvalifikacionnoj-raboti-po-programmam-povisheniya.html
temi-dlya-samostoyatelnogo-izucheniya-po-discipline-nalogi-i-nalogooblozhenie.html
temi-dlya-samostoyatelnoj-raboti-po-discipline-socialnaya-psihologiya-malih-grupp.html